Abertura do ano letivo da Escola Pedro Costa Beber contou com presença da comunidade escolar

Na noite da última quinta-feira(23), nas dependências da Escola Municipal Fundamental Pedro Costa Beber, aconteceu a abertura do ano letivo envolvendo famílias e crianças, um momento de acolhida, ambientação e orientações. Na oportunidade foi apresentado o calendário escolar, grupo de trabalho, turmas, espaço que a instituição disponibiliza para a realização das atividades e oferecido um lanche.

As famílias puderam definir tamanhos para o uniforme, onde a administração irá disponibilizar para cada criança calça, camiseta curta e longa, sendo acrescentado para este ano o casaco. Um kit de material escolar também foi distribuído, garantindo materiais básicos para os estudos como caderno, cola, lápis de cor, tesoura, lápis de escrever, régua, borracha e agenda escolar.

Juntamente com a turma do 1º ano, que tem 20 crianças matriculadas foi realizado o lançamento do Caderno de Alfabetização. Este caderno foi pensado e construído pela Escola, tendo como referência o “Cuaderno Abc Rivadavia Educación Inicial”, produzido na Argentina. O mesmo tem uma estrutura para as crianças que iniciam o uso de caderno com linhas na alfabetização. Ele está estruturado de forma adequada para a exploração do início da representação gráfica bidimensional horizontal. Com ele, as crianças irão aprender a dimensionar os espaços e, aos poucos, dominar a motricidade. Elas começam desenhando as letras de tamanho maior e com a prática, conseguem controlar o traço.

A professora Claudia Marchesan, diretora do educandário, destaca que “a escola tem o compromisso de formar cidadãos plenos em todas as dimenssões: intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica”. A instituição tem como lema “Escola e Família: uma parceria que dá certo”, buscando  junto com a família uma educação de qualidade".

De acordo com os coordenadores pedagógicos, Alessandra Ceccato e Tiago Meggiolaro, a escola utiliza metodologia de Projetos e Sequências Didáticas, superando a fragmentação disciplinar do conhecimento, abordando os objetos do conhecimento e conceitos à sua aplicação na vida real, bem como valorizando a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende na escola e o protagonismo da criança em sua aprendizagem e construção de seu projeto de vida.

O Currículo Escolar contempla aulas de Arte, Literatura, Educação Física e este ano foi incluído para as turmas da tarde Teatro. Se a experiência for positiva, pretende-se nos próximos anos expandir para as turmas da manhã. Durante o ano será oferecido Reforço Escolar em turno inverso com o objetivo de sanar lacunas principalmente de alfabetização e letramento decorrentes principalmente da pandemia Covid-19. Até o momento a escola tem 122 crianças matriculadas, sendo estas 47 crianças de Educação Infantil – Pré-Escola e 75 crianças de Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

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Texto: Professora Claudia Marchesan